Acolhimento multidimensional – qualificando a interassistência
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Este curso tem como principal motivação a identificação e o entendimento da importância de se promover acolhimento de forma autêntica e multidimensional para si mesmo e para outras pessoas. O acolhimento, quando autêntico, ou seja, isento de manipulação, ganhos secundários, ou intenções anticosmoéticas, favorece a realização efetiva da etapa inicial do polinômio da assistência: “acolhimento-orientação-encaminhamento-acompanhamento’’.
O acolhimento, se realizado de forma lúcida, tanto para consciências intrafísicas (conscins) quanto para consciências extrafísicas (consciexes), otimiza o processo da convivialidade sadia, e da interassistência, e pode ser praticado por qualquer pessoa interessada em fazer assistência e melhorar sua qualidade de vida, assim como a do seu grupocarma.
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OBJETIVO GERAL DO CURSO
Reconhecer a autorresponsabilidade no processo pessoal evolutivo, e a implicação inarredável no investimento nas múltiplas facetas da própria maturidade de maneira espectral, simultânea e sinérgica para autossuperações e usufruto da experiência intrafísica atual, com foco na interassistência e no melhor para todos.
OBJETIVOS ESPECÍFICOS
- Relacionar a responsabildade evolutiva com a holomaturidade;
- Reconhecer os diferentes aspectos de maturidade e sua associação com cada veículo do holossoma, com aspectos holocármicos seriexológicos e multidimensionais;
- Diagnosticar os aspectos de maturidade prioritários para o investimento, a fim de se alcançar o equilíbrio naquele determinado momento evolutivo;
- Reconhecer os benefícios do investimento na holomaturidade, evitando automimeses, na evolução pessoal, grupal e policármica;
- Valorizar a realização da proéxis, a assistência policármica e a própria inserção no maximecanismo assistencial multidimensional;
- Estimular a aplicação de técnicas para usufruir da atual existência visando o proveito máximo em prol da busca da holomaturidade;
- Relacionar a autorresponsabildade evolutiva com a reurbanização extrafísica.
O que os alunos acharam deste curso
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